MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP SALAFIAH WONOREJO KABUPATEN PASURUAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Salafiah Wonorejo, Kabupaten Pasuruan. Fokus penelitian adalah pada strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme dan kualitas guru, serta tantangan yang dihadapi dalam proses tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan kepala sekolah dan guru, serta analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi kepemimpinan yang meliputi pembangunan disiplin kerja, peningkatan sikap dan mental positif, serta pemberian kesejahteraan dan penghargaan kepada guru. Namun, beberapa tantangan seperti kurangnya kedisiplinan guru, rendahnya partisipasi masyarakat, dan keterbatasan sumber daya serta fasilitas sekolah menjadi hambatan dalam meningkatkan kinerja guru. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya peran kepala sekolah sebagai pemimpin visioner yang tidak hanya berfungsi sebagai administrator, tetapi juga sebagai penggerak perubahan melalui penerapan prinsip manajemen pendidikan, seperti perencanaan strategis, pengorganisasian efektif, pengarahan inspiratif, dan evaluasi berkelanjutan.