PEMBENTUKAN KARAKTER JUJUR PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI (PAI) DAN EKSTRAKURIKULER DI SMA N 1KUTOREJO KABUPATEN MOJOKERTO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) serta kegiatan ekstrakurikuler dalam membentuk karakter jujur siswa di SMA Negeri 1 Kutorejo, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap guru PAI, pembina ekstrakurikuler, serta siswa yang aktif dalam kegiatan Pramuka dan Rohis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI memiliki peran penting dalam membentuk karakter jujur siswa melalui integrasi nilai kejujuran dalam materi pelajaran, metode pembelajaran yang kontekstual, refleksi dan evaluasi sikap, serta pembiasaan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Sementara itu, kegiatan ekstrakurikuler seperti Pramuka dan Rohis turut berkontribusi dalam menanamkan nilai kejujuran melalui kegiatan yang menumbuhkan tanggung jawab, kerja sama, kedisiplinan, dan kepedulian sosial. Faktor pendukung pembentukan karakter jujur meliputi kurikulum berbasis nilai, keteladanan guru, dukungan keluarga, serta lingkungan sosial yang positif. Adapun faktor penghambat antara lain kurangnya pengawasan dalam penerapan nilai kejujuran dan pengaruh negatif teman sebaya. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan karakter jujur membutuhkan kolaborasi berkelanjutan antara sekolah, keluarga, dan lingkungan masyarakat. Pembelajaran PAI dan kegiatan ekstrakurikuler perlu dirancang lebih interaktif dan aplikatif agar peserta didik tidak hanya memahami makna kejujuran secara teoritis, tetapi juga mampu menginternalisasikannya dalam tindakan nyata.