PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ANAK PADA MATA PELAJARAN AGAMA DI MINU 18 LEBAK GRESIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar anak serta bagaimana perhatian anak terhadap mata pelajaran agama di MINU 18 Lebak. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar anak pada mata pelajaran agama di MINU 18 Lebak, dan (2) bagaimana perhatian anak terhadap mata pelajaran agama di MINU 18 Lebak.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus (case study). Pendekatan ini digunakan untuk memberikan gambaran secara mendalam mengenai kondisi dan latar belakang masalah yang terjadi di lapangan. Dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan beberapa teknik, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan dengan pengamatan langsung terhadap kegiatan yang berkaitan dengan proses belajar siswa. Wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi dari narasumber terkait, sedangkan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data dari arsip atau dokumen yang berkaitan dengan penelitian. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran agama dan orang tua siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama (MINU) 18 Lebak.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua sangat penting dalam meningkatkan minat belajar agama pada anak. Orang tua berperan sebagai motivator, pendidik, penegak disiplin, dan pengontrol dalam proses belajar anak. Orang tua juga memberikan motivasi agar anak lebih giat belajar, menanamkan nilai-nilai keagamaan seperti sholat berjamaah dan mengaji, serta menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan belajar. Selain itu, sebagian besar siswa menunjukkan perhatian dan minat yang baik terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Islam.