GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN PENDIDIKAN DI MADRASAHTSANAWIYAH SWASTA AL IKHWANSERAPUH

Abstract

Dengan menerapkan gaya kepemimpinan demokratis memungkinkan setiap pihak dalam madrasah berupaya semaksimal mungkin untuk memberikan dan meningkatkan pendidikan yang bermutu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan gaya kepemimpinan demokratis oleh kepala madrasah, upaya kepala madrasah meningkatkan mutu layanan pendidikan dan strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan mengambil latar belakang di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al Ikhwan Serapuh. Pengumpulan data di lakukan dengan mengadakan pengamatan secara langsung yaitu: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa data yang diguanakan yaitu reduksi data, penyajian data kemudian menarik kesimpulan. Hasil penelitian menjelaskan penerapan gaya kepemimpinan demokratis kepala Madrasah Tsanawiyah Swasta Al Ikhwan Serapuh yakni sikap kepala sekolah menerima saran, pendapat, dan kritik dari bawahan, mengutamakan kerja sama dan kerja tim, melakukan koordinasi pekerjaan pada bawahan, mengutamakan kerja sama dan kerja tim, mengikutsertakan bawahan dalam memecahkan masalah, serta memberikan informasi tentang tugas dan tanggung jawab para bawahan. Upaya kepala madrasah untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al Ikhwan Serapuh yakni kepemimpinan kepala madrasah, peningkatan kompetensi guru, peningkatan kualitas peserta didik dan mutu lulusan, dan penyediaan sarana dan prasarana.Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al Ikhwan Serapuh yakni wadah penyaluran minat dan bakat peserta didik, pembentukan tim kerja, melakukan supervisi, dan menjalin serta menjaga komunikasi maka strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al Ikhwan Serapuh dapat dikatakan cukup memadai dan berkualitas dengan mengutamakan komunikasi dan kekeluargaan di madrasah.