STRATEGI PENGGUNAAN TIK (TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK SISWA DI SMK NEGERI 1 TANJUNG PURA LANGKAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penggunaan dan penguasaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam meningkatkan prestasi akademik siswa di SMK Negeri 1 Tanjung Pura. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi penggunaan teknologi pendidikan, faktor-faktor yang mendukung penerapannya, serta kendala yang dihadapi dalam implementasi teknologi untuk mendongkrak prestasi akademik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru pembelajaran, dan dua siswa, serta dokumentasi terkait kegiatan penggunaan TIK dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penggunaan teknologi pendidikan di SMK Negeri 1 Tanjung Pura mencakup pemberian pelatihan kepada guru mengenai penggunaan teknologi pendidikan, pengawasan terhadap proses pembelajaran yang memanfaatkan teknologi, serta dorongan kepada guru untuk menjadi lebih kreatif dan aktif dalam mengintegrasikan teknologi dalam pengajaran. Faktor pendukung utama dalam penggunaan TIK adalah adanya sarana dan prasarana yang memadai serta kerjasama yang baik antara pihak sekolah dan berbagai pihak terkait. Namun, terdapat kendala yang menghambat optimalisasi penggunaan teknologi, yaitu rendahnya kemauan sebagian guru dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran dan keterbatasan sarana dan prasarana yang tidak sepenuhnya mendukung penggunaan TIK. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan prestasi akademik siswa, penting untuk terus memperkuat pelatihan teknologi bagi guru, memperbaiki sarana prasarana, serta meningkatkan partisipasi aktif guru dalam memanfaatkan TIK.