MANAGERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN KUALITAS KINERJA TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI SMK SWASTA AL HIKMAH PULAU BANYAK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMK Al Hikmah Pulau Banyak, Kecamatan Tanjung Pura. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru melalui perencanaan, evaluasi, serta pemberdayaan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan orang tua siswa, serta observasi terhadap kegiatan manajerial yang dilakukan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di SMK Al Hikmah telah melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kinerja guru, seperti menyusun program peningkatan kinerja berdasarkan aspirasi guru, melakukan evaluasi terhadap hasil kerja guru, serta membangun kerja sama antara guru senior dan guru muda. Kepala sekolah juga memberikan motivasi kepada guru dan mendukung pelatihan serta sertifikasi guru. Selain itu, kepala sekolah memastikan disiplin dan penataan sekolah berjalan dengan baik melalui kerja sama dengan semua pihak terkait. Implikasi penelitian ini menunjukkan pentingnya peran kepala sekolah dalam memotivasi, memberi dukungan, dan menciptakan lingkungan yang mendukung peningkatan kualitas pengajaran. Kepala sekolah yang memiliki kompetensi manajerial yang baik dapat meningkatkan kinerja guru, sehingga berdampak pada kualitas pendidikan di sekolah. Penelitian ini menyarankan agar kepala sekolah terus memperkuat program pengembangan guru dan meningkatkan komunikasi dengan semua pihak terkait untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.