EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN "POP-UP BOOK" TERHADAP PEMAHAMAN KOSAKATA SISWA KELAS X MBI AMANATUL UMMAH PACET MOJOKERTO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Pop-Up Book dalam meningkatkan pemahaman kosakata (mufrodat) bahasa Arab pada siswa kelas X Madrasah Bertaraf Internasional (MBI) Amanatul Ummah. Masalah utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kejenuhan dan kesulitan siswa dalam menghafal kosakata dengan metode konvensional. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental (Nonequivalent Control Group Design), penelitian ini melibatkan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pre-test dan post-test pada kelas eksperimen setelah penggunaan media Pop-Up Book